Art-thérapie/Psychothérapie

Fournir un cv et une lettre de motivation impliquée

Un entretien préalable avec le référent de formation

Niveau Bac ou équivalent ou avoir les qualités requises pour rédiger un mémoire

Être engagé dans une psychothérapie ou une analyse supervisionnelle durant le temps de formation

Être dans le souci de s’enrichir personnellement et être dans une dynamique de recherche de sens et de travail sur Soi

Pour vous inscrire :

Notre travail est de vous accompagner dans votre projet. Aussi, vous devez de nous appeler afin que nous puissions vous accompagner dans votre projet et, le cas échéant, vous guider dans la formule qui vous conviendra le mieux et pour le choix des packs, afin de soutenir une cohérence pédagogique en fonction de votre projet. Par la suite, vous nous adresserez votre demande via le formulaire de contact. Un descriptif, le programme de formation et un devis vous seront envoyés avec tous les détails des modules et des packs de modules. Vous devrez nous retourner les renseignements (fiche de renseignements et fiche de mode de financement cf descriptif de la formation) ainsi que le devis signé, votre lettre de motivation, le cv et la copie de vos diplômes. Après cela, vous serez contactés pour un entretien préalable à votre admission. Votre dossier sera présenté à la commission d’admission. Après acceptation de votre candidature, vus recevrez votre contrat de formation, votre livret d’accueil et cotre convocation.

Contenu :

Les contenus de la formation de psychopraticien en art-thérapie multiréférentielle se déploient sur des bases théoriques fondamentales et expérientielles (Les théories, les médiums et les outils sont intégrés dans le cadre d’ateliers).

PSYARTFORMATION se caractérise par une approche plurielle. Autrement dit, il ne s’agit pas d’opposer un premier courant qui propose l’art-thérapie comme moyen d’expression (y compris de l’inconscient) et l’autre courant qui envisage la création comme processus de transformation. Il s’agit de lier ces deux approches au cours d’ateliers expérientiels, d’analyse et de recherche de sens, ceci afin que les participants intègrent les médias (terre, écriture, musicothérapie, collage, marionnettes…) et les outils psychothérapeutiques (l’écoute, l’analyse transactionnelle, le développement de l’enfant, les théories de la psyché…) tout en étant à la recherche de la construction de leur professionnalité et/ou de leur intérêt personnel.

Approche :

PSYARTFORMATION propose des approches théoriques, cliniques et pratiques, issues de l’expérience des formateurs spécialisés en art-thérapie, artistes et professionnels de l’accompagnement. Les sessions de formation se déroulent dans un espace de co-construction, de mise en pensée des pratiques et de supervision soutenant les étudiants, afin que puisse se construire en chacun un thérapeute singulier, dans l’expérience faite au cours des formations. Psyartformation est attaché à une mise en conscience de la posture professionnelle, s’inscrivant dans une construction nécessitant une mise en conscience de sa manière d’être au monde. Ainsi, chaque apprenant s’engage dans un travail personnel de travail de compréhension de ses mécaniques intérieures.

Accompagnement :

Durant cette formation, les formateurs de PSYARTFORMATION, de par leur posture, leur pédagogie, leur créativité, soutiennent les stagiaires dans l’ossature de leur être professionnel. Les étudiants sont ainsi convoqués dans un « Oser être professionnel » , indispensable pour s’inscrire ensuite dans la réalité professionnelle. Ainsi, ils intègrent, en plus des outils proposés, une manière d’être professionnel, cohérente avec qui ils sont. Ils sont également invités à être créatifs, à inventer des outils, à penser et donner du sens aux dispositifs thérapeutiques, à penser ce que parler veut dire. Cette élaboration s’effectue avec les formateurs qui soutiennent la pensée réflexive, l’accompagnement des travaux et la mise en place des dispositifs thérapeutiques soutenue par des entrainements, des mises en situation professionnelle et des temps de supervision. Psyartformation cultive l’art d’être professionnel dans le but de former des professionnels de qualité.

Dans ce même esprit, nous motivons l’alliance professionnelle au travers d’outils très concrets (supervision, prêt de locaux, échange d’adresses, propositions d’interventions…)

PSYARTFORMATION s’engage donc à accompagner les étudiants dans la recherche de leur professionnalité, dans le respect de leur singularité dans le cadre d’approches théoriques et expérientielles. Nous proposons un accompagnement dans la constitution de la professionnalité en co-travaillant dans une guidance soutenante et personnalisée, contenante sans contention. Des outils concrets seront élaborés par les élèves, soutenus par PSYARTFORMATION et mis à disposition de tous les étudiants afin qu’ils se les approprient pour leur future installation. Les apprentis seront donc acteurs de cette bibliothèque expérientielle qui fera tronc commun à tous (co-vision, training, ateliers écrits, nouveaux modules, formations construites à thème…) pouvant servir à leur pratique après la formation. Les étudiants sont donc invités, au cours de l’élaboration de leur être professionnel, à être les acteurs de leur formation.

Un référent handicap est mis à la disposition de toute personne en situation de handicap afin de l’accompagner, de l’orienter, et de mettre en place des moyens pédagogiques adaptés pour l’efficience de sa formation et de l’inclusion dans son groupe de formation, y compris les besoins matériels. Pour cela, il mobilise une expertise par le biais d’un entretien avec l’intéressé afin d’identifier les besoins d’un accompagnement spécifique et pour que chacun de nos formateurs puisse adapter leur enseignement et soutenir l’accompagnement.

Les horaires :

Jour 01 : de 8 h 30 à 10 heures (régulation/supervision) et de 10 h 00 à 18 h 30 (formation).

Jour 02 : de 9 h à 17 h (formation).

Soit la formation s’effectue dans son cursus complet, se déroulant sur trois ans à raison de 44 modules (+ un module offert) de septembre 2026 à juillet 2029. Les modules sont dispensés en présentiel et principalement les week-ends.

Soit la formation s’effectue par packs, par l’acquisition des unités en fonction des modules effectués, en s’inscrivant quand il le souhaite. La formation est constituée de modules d’acquisition des fondamentaux obligatoires et de modules comprenant l’apprentissage de différents médiums et outils valant chacun 2 unités et des modules optionnels valant 1 unité. Les modules peuvent être agencés par packs comme suit.

Pour la période de septembre 2026 à juillet 2028 juin 2029 :

Pack de 01 module

Pack de 03 modules

Pack de 05 modules

Pack de 10 modules

Les modules optionnels sont choisis par les requérants à la certification, en fonction de leur projet professionnel individuel. Vous pouvez choisir autant de modules optionnels que vous le désirez. Ainsi, vous vous construisez dans votre propre singularité.

Les stagiaires doivent valider 64 unités pour pouvoir se présenter à l’examen afin d’être certifié.

Votre référente pédagogique peut vous accompagner à choisir les packs de modules en fonction de votre parcours et votre projet professionnel.