Petite enfance / Éducation

Formation GRATUITE — Formateur·trice en langue occitane

Proposée par Cfpo· Voir les avis

Public admis

  • Salarié en poste
  • Demandeur d'emploi
  • Entreprise
  • Étudiant

Modalités

Hybride

Durée

1014 h sur 8 mois

Prix

Tarif à définir avec le centre

Non finançable CPF

Niveau visé

Tout public

Certifications

  • Certification Qualiopi

    Certification Qualiopi

    Certification qualité des actions de formation, délivrée sur décision du ministre.

  • Certification Datadock

    Certification Datadock

    Référencement sur le catalogue des formations éligibles aux financements des OPCO.

  • Certification RNCP

    Certification RNCP

    Répertoire national des certifications professionnelles — titre ou certification enregistré(e).

Lieu & modalité

Hybride

En présentiel et à distance

Un mélange des deux : une partie des modules dans les locaux (Béziers (34)), le reste en ligne (visio, travail autonome) pour concrétiser le programme tout en gardant de la flexibilité.

Prérequis

  • Compétences en langue occitane équivalentes au A2 du CECRL
  • Niveau 4 (Baccalauréat ou équivalent)
  • Projet validé par l’un des prescripteurs régionaux avec ou sans fiche de prescription

Objectifs

Objectifs pédagogiques
  • Produire son CV, préparer ses candidatures et simuler des entretiens d'embauche comme formateur.trice
  • Utiliser l'occitan dans un contexte de formation professionnel
  • Concevoir et préparer une formation en intégrant le multimédia
  • Animer une session et évaluer son action et les acquis des apprenants
  • Accompagner et tutorer des apprenants
  • Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises.
  • Utiliser les outils bureautiques usuels suivant leur destination
  • S'intégrer dans un collectif de travail en mobilisant ses compétences transversales 
  • Pratiquer les premiers secours aux victimes

Programme

UN PARCOURS PROGRESSIF EN 2 ÉTAPES COMPLÉMENTAIRES
Etape 1 : Dans le cadre du PRF 2026 Région Occitanie - 
Dispositif Compétences + : Formation en langue occitane à visée professionnelle
Etape 2 : Dans le cadre du PRF 2026 Région Occitanie -  : Titre Professionel Formateru(trice) Profesionnel(le) d’adultes en langue occitane

CONTENU PÉDAGOGIQUE DE LA FORMATION
Le contenu de l’action de formation se base à la fois sur le référentiel de compétences du Titre FPA, contenant deux blocs de compétences : 
  • Bloc 1 - CCP 1 : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques 
  • Bloc 2 - CCP 2 : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
Déclinés chacun en 2 modules.

Et également le référentiel de compétences du CECRL, découpé en bloc de niveaux :
  • Bloc 3 - niveau B comprenant la langue, la culture et une partie didactique
La TRE est couplée avec l’usage du numérique et son développement de compétences avec PIX

MODULES PÉDAGOGIQUES
  • Module 1 - 165h (dont TRE - TRS 14h) - Bloc de compétence - CCP 1 Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
  • Module 2 - 114h - Bloc de compétence - CCP 2 Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
  • Module 3 - 420 h - Bloc de compétence - L’occitan du formateur
  • Module 4 - 315 h - Bloc de compétence - Période en entreprise 

Avis du centre

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Le centre

Cfpo

Le CFPO - Centre de Formation Professionnelle Occitane - Région Occitanie est un organisme de formation situé à Beziers, spécialisé dans l'enseignement de la langue et de la culture occitanes depuis plus de 30 ans. Nous proposons des formations pré-qualifiantes, qualifiantes e…

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  • 100 % neutre

    Aucune vente de formations. Nous vous orientons vers les centres adaptés à votre projet.

  • Centres Qualiopi

    Des organismes certifiés, sélectionnés pour la qualité et la conformité réglementaire.

  • Éligible CPF

    Repérez les parcours finançables avec votre compte formation ou votre OPCO.

  • Gratuit pour vous

    Déposer une demande ou comparer des centres ne coûte rien pour les apprenants.